Indagine sullo stato dell’educazione civica scientifica e della percezione sociale del ruolo della scienza e della tecnica (presso docenti, studentesse e studenti, grande pubblico).
Indagine sulla percezione ‘della scienza’ e ‘dello scienziato’ presso le bambine e i bambini della scuola primaria, con particolare riferimento all’individuazione degli stereotipi (genere, età, discipline, ecc.). Confronto con quadro internazionale e storico.
Iniziative di formazione rivolte alle studentesse e studenti delle scuole secondarie di 2° grado (anche in ambito PCTO).
Iniziative di formazione per docenti (di ogni ordine, sia in servizio che in formazione iniziale), con specifica curvatura verso la declinazione delle attività disciplinari in chiave di formazione civica.
Ciclo di conferenze di ‘allineamento’ culturale sulle principali tematiche tecnico/scientifiche di significativo impatto sociale.
DOCENTI DELLE SCUOLE, IN SERVIZIO O IN FORMAZIONE INIZIALE
ALUNNI/E DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO - GRANDE PUBBLICO
